Principi
La quantità impressionante di (nuove) informazioni sanitarie richiede modalità di erogazione della formazione continua in medicina (CME) efficienti e centrate su chi apprende.
Il meno è meglio
Riteniamo che serie di casi brevi con feedback mirato su importanti argomenti clinici siano più efficaci ed efficienti rispetto a programmi completi che forniscono tutti i dettagli.
In base alle esigenze
Le esigenze formative sono definite dai nostri panel di esperti e possono essere identificate anche dal nostro sistema di casi (bi)settimanali online dove ai medici viene chiesto di prendere una decisione clinica su un determinato caso paziente.
Migliori evidenze disponibili
Mirrors of Medicine (MiMe) utilizza il metodo di appropriatezza RAND/UCLA per identificare le migliori evidenze disponibili a livello del paziente. La fonte primaria è sempre l’informazione tratta da studi clinici di elevata qualità. Se tali studi mancano di informazioni o sono insufficientemente dettagliati, viene adottato il giudizio collettivo di un panel di esperti come fonte complementare. Per ogni opzione diagnostica o terapeutica, le evidenze disponibili sono riassunte con riferimenti a pubblicazioni di rilievo.
Aggiornamenti
Tutti i casi, le decisioni cliniche e il relativo materiale sono riesaminati ogni anno per essere aggiornati. Se nuove evidenze scientifiche o nuove terapie necessitano di essere riconsiderate, il panel di esperti predispone una nuova valutazione.
In modo indipendente
I materiali sono sviluppati in modo del tutto indipendente e anonimo. Gli argomenti possono essere proposti da varie parti (medici, associazioni, industria farmaceutica, pagatori), ma la rilevanza e le priorità sono stabilite da ISSECAM INPA insieme al panel di esperti per ogni area di patologia.
Piattaforma accreditata
La piattaforma di casi è stata accreditata dall’Accreditation Council for Continuing Medical Education (EACCME). Per ogni argomento, includente 5 casi clinici e relative evidenze, si può guadagnare 1 credito CME se l’apprendente supera una valutazione che consiste di 10 domande a risposta multipla (almeno 8/10 domande corrette).